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J'ai fait mon stage IV en quatrième année dans une classe de 20 élèves en milieu défavorisé. Dès que nous avons vérifié le plan de classe, avec mon enseignante associée, nous avons pu voir les difficultés de nos élèves en lecture. Il était clair que nous devions travailler beaucoup sur les stratégies de lecture afin de les aider. Plusieurs de nos élèves étaient suivis en orthophonie pour les mêmes raisons.

Les problèmes observés sur le contexte de la classe

- Les élèves de ma classe du préscolaire étaient très jeunes (beaucoup de 4 ans en début d'année). Donc, un manque de maturité.

- Une classe qui a un grand besoin de bouger.

- Les élèves de la classe avaient besoin d'une grande motivation pour effectuer leur travail. Un grand besoin de jeter les bases de la scolarisation pour leur faire aimer l'école.

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