Description du projet et des observations du contexte

Contexte

Particularités de la classe et contexte du stage:

Mon stage s’est déroulé à l’école primaire d'un très petit village situé au coeur de la nature. J’ai débuté l’année scolaire dans une classe multi-niveaux composée de 20 élèves : 14 en première année et 6 en deuxième. Le projet éducatif de l’école pour cette année était d’enrichir vocabulaire des élèves, celui-ci étant particulièrement pauvre.

Contexte :

Mon projet avait un objectif très bien défini : apprendre aux élèves de ma classe d’accueil à coopérer. Les enfants avaient besoin de vivre des réussites ensemble, ils devaient découvrir ce que leurs efforts combinés leur permettraient d’accomplir. Je tenais également à ce que le projet vienne des élèves afin qu’il rejoigne leurs valeurs et réponde à leurs besoins à l’école. Nous en avons donc discuté en groupe et les élèves ont choisi de mettre sur pied une campagne de sensibilisation au respect de l’environnement.

J'ai fait mon stage IV en quatrième année dans une classe de 20 élèves en milieu défavorisé. Dès que nous avons vérifié le plan de classe, avec mon enseignante associée, nous avons pu voir les difficultés de nos élèves en lecture. Il était clair que nous devions travailler beaucoup sur les stratégies de lecture afin de les aider. Plusieurs de nos élèves étaient suivis en orthophonie pour les mêmes raisons.

Contexte de classe et réflexion du projet

[[{"fid":"340","view_mode":"default","attributes":{"height":405,"width":291,"class":"media-element file-default"},"fields":{"format":"default","field_file_image_alt_text[und][0][value]":"","field_file_image_title_text[und][0][value]":""},"type":"media","link_text":null}]]

Bonjour à tous et à toutes,

Contexte de classe

Bonjour à tous,