En résumé
Dans ce projet, les élèves développent leurs habiletés sociales et langagières et ont recours à des outils technologiques pour donner des conseils sur le fonctionnement de la classe aux futurs élèves de maternelle.
Intentions d’interventions
Le PIC suivant s’adresse à des élèves de maternelle. Il touche ces éléments du programme de formation de l’école québécoise :
Milieu de stage
Mise en contexte
Voir fichier ci-dessous: vignette synthèse.
J'ai fait mon stage IV en quatrième année dans une classe de 20 élèves en milieu défavorisé. Dès que nous avons vérifié le plan de classe, avec mon enseignante associée, nous avons pu voir les difficultés de nos élèves en lecture. Il était clair que nous devions travailler beaucoup sur les stratégies de lecture afin de les aider. Plusieurs de nos élèves étaient suivis en orthophonie pour les mêmes raisons.
Bonjour à tous,
Description du projet
3 mots-clés qui représentent bien mon projet :
Coopération
Expression de soi
Motivation
Le contexte
Mon projet de stage IV a été réalisé dans une classe de 2e année.
Le contexte
Mon projet de stage a pris forme dans une classe de maternelle comptant 18 élèves dont un TSA. L’école, située dans un milieu favorisé, compte quatre classes de préscolaire et quatre classes de première année. Dès le début de l’année, les interactions entre les élèves étaient très bonnes et les routines ont été rapidement apprises. J’ai donc été capable de mettre plus d’énergie sur l’apprendre-ensemble étant donnée que le vivre-ensemble constituait une base positive.
Comme j'ai effectué mon dernier stage au préscolaire, j'ai pu profiter d'une grande liberté lorsqu'est venu le temps de déterminer le sujet de mon projet. Cependant, il était important pour moi que mon projet aide à développer certaines compétences du préscolaire.
