Les problèmes observés sur le contexte de la classe ;
Lors de mes premières semaines de stage, j'ai rapidement remarqué que mes élèves n'avaient pas nécessairement des difficultés marquées dans les disciplines scolaires. J'ai donc décidé de me centrer sur un autre aspect pour la réalisation de mon projet d'intervention en contexte.
• Les problèmes observés liée à la réflexion qui a conduit à mettre en œuvre mon projet d’intervention ;
Description du projet et réflexion qui m’a conduit à faire ce projet
Description
Le cheval de batail de mon école de stage cette année est d'augmenter la motivation à l'écriture. Des statistiques saillantes qui montrent qu'il faut intervenir dès le début de l'apprentissage sont le point de départ de mon idée. Après que j'aie cherché quels sont les différents facteurs de la motivation, mon attention s'est portée sur l'un d'entre eux: le destinataire. Voulant faire d'une pierres deux coups, j'ai ajouté à mon projet la découvertes des écoles de monde. À ce sujet, les enfants de ma classe de stage proviennent d'un milieu plus qu'uniforme.
Les problèmes observés sur le contexte de la classe
Contexte de la classe, observations et réflexion qui a conduit à mettre en oeuvre ce projet
J’ai observé que les élèves de ma classe éprouvaient des difficultés en ce qui concerne la conscience phonologique. En effet, au début de l’année, l’orthopédagogue en conscience phonologique est venue dans notre classe à plusieurs reprises afin de d’observer les élèves. Celle-ci regardait ceux et celles qui avaient le plus de difficultés afin de sélectionner quatre élèves pour les sortir de la classe plusieurs fois, dans un cycle de 9 jours, afin de travailler ces difficultés.
Observations
