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Mathématiques
Jan 22 2016

Contexte de la classe

Classe multiniveau : 4e, 5e et 6e année du primaire (enfants âgés entre 9 ans et 12 ans)

Nombre d’élèves dans la classe : 24 élèves

Nombre d’élèves par niveau : 4e : 9 élèves,   5e : 8 élèves,   6e : 7élèves

Approche pédagogique utilisée dans la classe : Montessori

Le contexte de ma classe

La classe dans laquelle j’ai réalisé mon stage IV était une classe de 1re cycle à degrés multiples (1re année et 2e année) composée d’élèves sélectionnés pour leur autonomie.

Description de mon projet

Mon projet d’intervention en contexte est l’enseignement par capsules vidéo. J’ai créé neuf capsules vidéo. Chaque capsule était destinée à un groupe-degré, les élèves de 1re année ou ceux de 2e année. Voici en quoi consistait le processus de création d’une capsule :

Quelques informations de base :

Groupe : 4e et 5e année
Projet : Montrer des stratégies aux élèves et les travailler avec eux afin qu’ils connaissent bien leurs tables de multiplication.
Pourquoi :  
- Difficulté observée en début d’année (un besoin).
- Difficile lorsque la tâche devient plus complexe.
- Développer le reflexe du calcul mental
- Nécessaire dans la vie quotidienne

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