Bonjour, vous pouvez lire dans ces quelques lignes un résumé de mon projet. Vous pouvez aussi consulter mes pièces jointes pour plus de détails et pour voir les images du projet ! 

Le contexte de ma classe 

Contexte de classe et observations

Bonjour à tous! Voici les détails de mon PIC réalisé avec les élèves du préscolaire sur la coopération. Merci de prendre le temps de me lire!

Les problèmes observés sur le contexte de la classe (observations)

Le contexte de classe et les problèmes observés

Contexte

J’ai fait mon stage au préscolaire dans une école de la Rive-Sud de Québec. Il y avait un élève diagnostiqué TSA dans la classe et il y avait 18 enfants en tout.

Contexte de classe & description du projet :

Contexte

Classe de 2^e année

Particularités du groupe

• 3 élèves éprouvent des difficultés langagières.
• 6 élèves ont des problèmes de comportement.
• 2 élèves reprennent leur deuxième année.
• 2 élèves ont repris leur première année.
• 9 élèves ont des plans d’intervention.
• 1 élève a le syndrome de Noonan et éprouve des retards dans les différentes matières.
• La moyenne des résultats obtenus par les élèves en juin 2014 indique qu

Bonjour! 

Je vous présente une brève description du projet d'intégration en contexte qui s'est déroulé dans une petite classe d'une école de la région de Québec où il y avait douze élèves tous très attachants. 

Le projet en était un sous forme d'ateliers et s'est déroulé sur cinq périodes d'une heure chacune. 

Intention d’apprentissage: Améliorer la fluidité, la compréhension et l’utilisation des inférences en lecture.

Mon contexte de classe

J’ai fait mon stage 4 dans une classe de première année. J’avais une classe d’élèves qui aimaient beaucoup parler, mais qui avaient une grande difficulté à travailler en équipe. Mes élèves voulaient apprendre à lire et à écrire, et ils avaient un grand intérêt pour les livres d’histoires.

Mise en contexte