Contexte et observations

Mes observations

Les problèmes observés sur le contexte de la classe et la réflexion qui a conduit à la mise en œuvre de mon PIC

Contexte

Les problèmes observés dans le contexte de ma classe et mes réflexions sur le projet

Mes observations :

Mes observations

Dans cette aventure, j’ai créé 6 ateliers pour travailler les compétences en lecture de mes 24 élèves de 5e année. Quelques un de ces ateliers étaient inspirés des 5 au quotidien, dont l’écoute de la lecture, la lecture à soi et la lecture à deux. Les 3 autres ateliers, compréhension, prédiction et appréciation/réaction, venaient travailler plus précisément les difficultés rencontrées par la majorité de mes élèves lors des évaluations en lecture. Je souhaitais donc aider les élèves à  améliorer leurs compétences en lecture tout en leur permettant de travailler à leur rythme.

Étape 1 : Faire passer un test.

Écrire pour le plaisir!

« J’écris des livres que j’aimerais lire. » Jacques Attali

Contexte

Cycle : 3e cycle (5e année)

16 élèves

Origine : 8 élèves d’ethnies différentes

Milieu : Défavorisé

2 élèves TC et 3 élèves TDA ou TDAH

Observations