Chaque étape, à raison d'une par semaine, aborde un aspect différent du processus de création d'une toile: l'observation d'oeuvres d'artistes québécois au MBAQ, la formation des couleurs primaires et secondaires, la maîtrise de 4 différents outils de peinture et l'analyse et appréciation de différentes oeuvres. Le projet se solde finalement par l'élaboration libre d'une toile en mobilisant les connaissances et inspirations abordées lors du dernier mois et la présentation de cette toile à des élèves de 4e année.

Description du projet et des observations du contexte :

Description du projet

Une histoire de dinosaures

Les élèves de la maternelle ont créé une histoire sur le logiciel scratch. Je m'occupais des décors et de la rédaction des textes. Alors leur rôle était de créer les personnages, les quelques objets que nous allions retrouver dans l'histoire et de donner les idées pour faire avancer l'histoire. Tous les personnages et les objets étaient conçus manuellement et ajoutés dans le logiciel Scratch à l'aide de photos.

Les problèmes observés sur le contexte de la classe (vos observations);

Contexte de l’école et de la classe

Les élèves qui étaient dans ma classe lors de mon stage étaient une cohorte assez faible en écriture. Malgré le fait qu’ils soient en deuxième année, il y avait encore des élèves pour qui la fragmentation des mots était inexistante, les voyelles étaient manquantes dans les mots ou bien que la construction de la phrase n’avait aucun sens. Par conséquent, l’écriture devenait une tâche lourde et démotivante. C’est la raison pour laquelle j’ai décidé d’instaurer les ateliers d’écriture en classe.

L’émergence de l’idée du projet personnel

Dans ma classe de stage, j’ai remarqué que les élèves n’aimaient pas écrire et qu’ils n’y voyaient aucun intérêt. Pour eux, l’écriture était une tâche obligatoire et démotivante. Lorsqu’ils rédigeaient un texte, ils ne prenaient pas le temps de réfléchir à leurs idées ni de l’améliorer une fois la rédaction terminée. 

Plusieurs éléments de mon stage m'ont mené à m'informer sur les ateliers d'écriture.