Description du projet et des observations du contexte qui le soutient

Contexte de classe:

Mes observations 

Les caractéristiques de mon contexte d’enseignement

- L’école est une «École en forme et en santé» et une «École en santé».

- L’école est en milieu plutôt défavorisé (cote 8) et bénéficie de la «Stratégie d’intervention Agir autrement» (SIAA).

- L’école est située dans un milieu rural (fermes, champs, etc.).

- Dans l’école, il n’y a qu’une classe par niveau, sauf en maternelle où il y a deux groupes.

Les caractéristiques de mon groupe d’élèves

Contexte d’émergence du projet

J’ai réalisé mon stage dans une classe de 5^e année composée de 20 élèves. J’étais dans un milieu défavorisé.

NOTRE COIN RÉSOLUTION DE CONFLITS

Contexte de réalisation

D’où vient mon projet?

Mon projet est parti de plusieurs contraintes et besoins provenant de mon milieu de stage. Tout d’abord, le thème de l’école était « Ma grande traversée ». J’ai donc voulu m’inspirer de ce thème dans mon projet. Par la suite, ayant des iPad en classe, j’ai voulu m’en servir afin de les intégrer et d’amener les élèves à s’en servir. Ensuite, n’ayant pas beaucoup d’éducation physique, j’ai voulu amener mes élèves à bouger davantage. Au début de l’année scolaire, mes élèves n’avaient pas de période d’éducation physique.

Contexte du stage

Besoins identifiés par l’enseignante

Mon enseignante associée trouvait la lecture très importante et aurait aimé lire deux livres par jour aux élèves. Malheureusement, étant donné le travail à faire et des contraintes d’horaire, elle y arrivait rarement.

Mon projet en trois mots 

1. Plaisir d'apprendre         2. Motivation         3. Lecture

 Contexte et besoins observés

Contexte de classe :

Le projet:

Les Criticoeurs est un blogue où les élèves y publient des critiques littéraires portant sur différents livres lus. L’objectif de ce blogue est de conseiller des livres de tous genres autant aux enfants qu’à leurs parents ou à leurs enseignants.