Mon contexte de classe

Les problèmes observés sur le contexte de la classe

Le contexte socio-économique de l’école

L’école est située dans un milieu défavorisé et multiethnique où les élèves, de façon générale, ont souvent peu accès à la culture.

Le thème de l’année scolaire est « bienvenue dans l’univers de St-Malo » où chacun des cycles a une planète à exploiter. Le premier cycle a obtenu la planète Mars.

Le projet éducatif de l’école

Les cibles retenues sont les suivantes :

Les problèmes observés sur le contexte de la classes (mes observations)

Comme les élèves avaient un fort intérêt pour la lecture et qu'ils n'arrivaient pas à relier les notions de grammaire dans les situations d'écriture, j'ai décidé de faire vivre aux élèves le processus de la maison d'édition. En ce sens, les élèves ont vécu des ateliers qui reproduisaient les étapes de la production d'un livre : rédaction, correction, illustration, mise au propre.

Les problèmes observés sur le contexte de la classe et la réflexion qui a conduit à mettre en œuvre un projet d’intervention

Mon projet : Le français fait la force!

3 ateliers / 3 fois par semaine / 3 équipes / 30 minutes

Contexte de la classe :

Contexte

Les problèmes observés sur le contexte de la classes (mes observations)

Contexte de classe

Le contexte de la classe et observations