Les caractéristiques du milieu

Mon stage de gestion participative s'est déroulé dans une école à vocation internationale, ce qui implique que le milieu s'engage à faire la promotion de valeurs à une communauté mondiale à travers des modules de recherche. Les enseignantes parlent d'un double programme, ce qui, va de pair avec une rigueur en ce qui a trait à la gestion du temps et des apprentissages. Les divers projets devant être traversés peuvent être une belle opportunité pour fusionner avec le Programme de formation de l'école québécoise.

Contexte de réalisation :

Bonjour,

j'ai réalisé mon PIC dans une classe de 5e année. Il s'agit d'un projet en écriture qui m'a permis d'intervenir dans le domaine de l'apprendre ensemble.

Bonjour, je m’appelle Joanie et j’ai réalisé mon stage final en 6^e année. J’ai mis en place un Projet d’Intervention en Contexte qui touche principalement la compétence écrire des textes variés en français.

Tout d'abord, bon à noter, j'ai effectué mon stage dans une classe de 5e année composée de 17 élèves, et ce, dans l'arrondissement de Limoilou.

Mon PIC consistait, premièrement, à amener les élèves à développer une certaine fluidité et une compréhension dans leur lecture de tous les jours. En effet, comme plusieurs d'entre eux n'ont pas nécessairement le français comme langue de base, la lecture pouvait s'avérer difficile pour certains. Ainsi, en pratiquant et en développant un goût pour la lecture, leur niveau de fluidité et de compréhension ne pouvaient que s'améliorer.

Mon PIC était basé sur le besoin de mes élèves en écriture et sur leur intérêt pour l'écriture spontanée et pour l'actualité. J'en ai profité pour créer notre propre journal scolaire. Voici globalement le plan de mon PIC :

Période 1 : Exploration du journal Le Soleil ; quelles sont les différentes sections, qu'est-ce qui attire l'attention d'un lecteur, qu'est-ce qui fait qu'un journal est un bon journal, etc.

Mes observations 

Les caractéristiques de mon contexte d’enseignement

- L’école est une «École en forme et en santé» et une «École en santé».

- L’école est en milieu plutôt défavorisé (cote 8) et bénéficie de la «Stratégie d’intervention Agir autrement» (SIAA).

- L’école est située dans un milieu rural (fermes, champs, etc.).

- Dans l’école, il n’y a qu’une classe par niveau, sauf en maternelle où il y a deux groupes.

Les caractéristiques de mon groupe d’élèves

Contexte d’émergence du projet

J’ai réalisé mon stage dans une classe de 5^e année composée de 20 élèves. J’étais dans un milieu défavorisé.

Mon projet en trois mots 

1. Plaisir d'apprendre         2. Motivation         3. Lecture

 Contexte et besoins observés

Contexte de classe, observations et réflexion: