Dans le cadre de mon stage 4 au préscolaire, j’ai élaboré un projet visant à développer des habiletés sociales clés chez les élèves en collaboration avec trois stagiaires au préscolaire. L’objectif principal était d’améliorer le climat de classe en réduisant les conflits interpersonnels, en travaillant spécifiquement sur trois compétences sociales : le partage, les gestes réparateurs et l’empathie. Pour atteindre ces objectifs, j’ai privilégié une approche intégrant la littérature jeunesse, en utilisant des lectures interactives qui encourageaient la réflexion critique et le dialogue entre les élèves. Parallèlement, des capsules vidéo éducatives ont été employées pour offrir des exemples concrets et visuels des comportements souhaités, renforçant ainsi l’apprentissage. Ce projet a été réalisé en collaboration avec trois autres stagiaires, également en stage final dans des classes préscolaires, ce qui a permis une mise en commun des idées et des stratégies pédagogiques.