Mes observations

Problématique observée

Contexte

Au préscolaire, les enfants font leur entrée à l'école. J'ai tout de suite remarqué que la posture était très difficile. C'est une classe de 20 élèves, alors si tout le monde bouge en même temps, ça parait. J'avais l'impression qu'ils avaient de la difficulté à rester bien assis, tant sur une chaise qu'au tapis. À cet âge, les enfants ont besoin de bouger et de développer leur motricité globale. Une période d'éducation physique aux dix jours n'est pas suffisante. J'ai donc réfléchi à une activité quotidienne qui pourrait remplacer la détente sur serviette.

Contexte / besoins des élèves

Contexte du projet

Contexte de classe

Le contexte de la classe et observations

Dans le cadre de mon PIC, j’ai guidé les enfants à travers la création d’une pièce de théâtre. Pour ce faire, nous avons d’abord fait plusieurs jeux en lien avec l’art dramatique. Puis, les enfants ont choisi collectivement le thème du récit, les personnages, le lieu, le temps et les événements. Je les ai guidés dans la mise en scène de la pièce. J’avais enregistré ma voix en faisant la narration et je me suis servi d’instruments de musique pour aider les enfants à être en cohésion dans leurs mouvements.

Contexte :