Contexte de la classe
Jan
23
2016
Les problèmes observés sur le contexte de la classe
Jan
22
2016
Passant d'un stage 3 en 5e année à un stage 4 en maternelle, j'ai d'abord constaté les particularités de ce groupe d'âge. J'ai rapidement remarqué que la capacité d'attention de mes petits élèves de maternelle n'était pas comparable à celle des grands. Sans nécessairement constater des difficultés marquées sur un aspect précis du développement de mes élèves, j’étais consciente de l’importance du développement global des compétences chez les enfants du préscolaire.
Jan
22
2016
Les problèmes observés dans le contexte de classe
En tout premier lieu, je trouvais intéressant de vous faire part de mon contexte de stage un peu particulier. Mon stage s’est déroulé en région. Nous sommes donc 6 classes de maternelle, incluant deux classes plateaux. Ma classe est une des deux classes plateaux. J’ai donc la chance de travailler 100% du temps avec une TES. Notre classe est constituée de 4 élèves ayant un trouble primaire du langage, ainsi que d’un élève TSA. Nous travaillons donc tous de concert pour adapter notre enseignement à chaque enfant de notre classe.
Jan
22
2016
Coin lecture
Contexte et réflexion
Mise en contexte
Lorsque j'ai commencé mon stage IV en maternelle, j'ai travaillé avec le programme « La forêt de l'alphabet ». Un beau programme qui travaille le domaine du français. J'ai tellement aimé cela que j'ai voulu créer un programme ou une activité qui travaillerait les mathématiques.
Mise en contexte
Lorsque j'ai commencé mon stage IV en maternelle, j'ai travaillé avec le programme « La forêt de l'alphabet ». Un beau programme qui travaille le domaine du français. J'ai tellement aimé cela que j'ai voulu créer un programme ou une activité qui travaillerait les mathématiques.
Mise en contexte
Lorsque j'ai commencé mon stage IV en maternelle, j'ai travaillé avec le programme « La forêt de l'alphabet ». Un beau programme qui travaille le domaine du français. J'ai tellement aimé cela que j'ai voulu créer un programme ou une activité qui travaillerait les mathématiques.
Jan
21
2016
Projet d’intervention en contexte