Les problèmes observés sur le contexte de la classe

Les problèmes observés sur le contexte de la classes (mes observations)

Problématique/observations

Contexte

L’école où j’ai réalisé mon quatrième stage prône le travail d’équipe chez les enseignants, voire même le coenseignement. En ce sens, l’école a été construite avec des aires ouvertes pour favoriser ce type d’enseignement. C’est notamment le cas de la classe dans laquelle j’ai réalisé mon stage. En effet, puisqu’il y a deux classes de 3e année, les deux enseignantes travaillent beaucoup en équipe. Ce contexte fut bénéfique pour mon projet PIC, étant donné que j’ai pu l’exploiter de façon différente dans les deux groupes et cela m’a mené à des résultats intéressants.

Contexte de classe

J’ai réalisé mon projet PIC dans une classe de deuxième année du premier cycle. Elle était composée de 19 élèves, 12 filles et 7 garçons.

Dès les premières semaines de stage, j’ai pu observer les éléments suivants :

Mon école de stage est considérée comme étant favorisée et est composée uniquement d’élèves de maternelle ou de premier cycle. Dans l’école, plusieurs actions sont mises en place pour faire bouger les élèves. Par exemple, la mascotte de l’école s’appelle Grouillon et invite les enfants à faire des activités physiques pour se garder en forme. Par ailleurs, une des valeurs véhiculées par l’école est l’importance de la culture et de l’accomplissement des passions. Elle encourage les enfants à aller jusqu’au bout de leur passion.

Caractéristiques du contexte d’enseignement

Projet éducatif de l’école

J'ai effectué mon stage dans une classe de première année dans ma région d'origine, soit à Plessisville. Dans cette classe, quelques élèves avaient de grandes difficultés en mathématiques. Par exemple, une élève avec une atteinte sévère du raisonnement (TDA) éprouve des difficultés, mais ne peut recevoir de l'orthopédagogie dans ce domaine puisque l'orthopédagogue a pour mandat d'aider principalement les élèves en lecture lors de leur première année. Cette élève, ainsi que quelques autres, doivent donc revoir les notions lors des périodes de récupération.

Brève description du projet d'intevention en contexte: 

Projet intégrateur

Description rapide du PIC :