Description du projet et des observations du contexte 

1- Description du projet et des observations du contexte  

Dans le cadre du stage en responsabilité, j'ai créé un système de classe visant le développement de l'autonomie des élèves de ma classe. L'idée m'est venue lorsque j'ai constaté qu'il serait bénéfique de responsabiliser davantage les élèves au sein de la classe. À ce sujet, mon enseignante associée avait déjà un système d'autonomie qu'elle utilisait depuis plusieurs années, mais qui n'avait pas été mis en place en début d'année scolaire.

Tout d’abord, j’ai fait mon stage dans une classe de 1ère année dans un milieu défavorisé. Avant de faire mon projet, j’avais constaté que certains élèves en particulier n’arrivaient toujours pas à gérer leurs émotions. De plus, ces difficultés de gestion les empêchaient de s’autoréguler pour se mettre au travail. Par exemple, il y en avait qui étaient tristes dès leur arrivée è l’école, car ils s’ennuyaient de leurs parents. D’autres avaient de la difficulté à gérer leur colère et elle ne se manifestait pas toujours de la bonne manière.

Description de mon PIC

Contexte de la classe et les besoins des élèves:

Contexte

À l’école Notre-Dame-de-Foy, j’ai eu la chance de vivre une expérience de coenseignement et de classe inversée dans une classe de 5e et de 6e année. Cette école comporte moins de 300 élèves. Ces élèves sont, pour la très grande majorité, des immigrants de 1e ou de 2e génération. À cet effet, il y a une classe de francisation et une classe d’intégration dans cette école afin que les élèves qui viennent d’arriver intègrent rapidement le système scolaire du Québec.

Description du projet

Pendant les premières semaines de mon stage en deuxième année, j’ai tout de suite constaté un grand intérêt de mes élèves pour le projet humanitaire que mon enseignante associée fait en République Dominicaine à toutes les années. Je sentais que les élèves s’intéressaient aux enfants de là-bas et semblaient éprouver de la compassion pour eux lorsque mon enseignante associée leur expliquait leurs conditions d’apprentissage dans leurs écoles désuètes.

Description du projet

Les problèmes observés sur le contexte sur le contexte de la classe:

Description : 
Mon stage s’est déroulé dans une classe de 1re année à l’école des Jeunes-du-Monde.