Mon projet d’intervention en contexte est en lien avec la gestion des émotions au préscolaire, plus précisément sur les moyens d’exprimer et de reconnaître celles-ci. Donc, l'objectif principal de ce projet est d'aider les enfants préscolaires à comprendre, reconnaître et gérer leurs émotions de manière appropriée, en créant un environnement émotionnellement positif et en fournissant des outils pédagogiques adaptés à leur âge. C'est  à l'aide de la collection littéraire Galette  et d'ateliers que j'y suis parvenue. Aussi, j'ai utilisé le dé des émotions, qui est une forme de rétroaction. Comme mentionné par McCallum et Boisclair, ce dispositif peut aider les enfants à comprendre les émotions et les manifestations complexes qui y sont liées. Cela peut aussi expliciter les comportements plus facilement, tout en alimentant les discussions (McCallum et Boisclair, 2017).