École Au Millénaire – 2e année

Les élèves, en général, éprouvaient certaines difficultés en écriture.

Il ne s’agit pas d’une problématique vécue seulement dans cette classe. En effet, le tiers des jeunes présentent des difficultés en lecture et en écriture (Commission scolaire des Phares, 2009).

Le PIC consistait à travailler l’écriture avec les élèves pour qu’ils composent de meilleurs textes :

• Mieux délimiter leurs phrases dans un texte à l’aide des majuscules et des points.
• Bien orthographier les mots qu’ils ont appris depuis la première année.