Comment favoriser le développement de l’inhibition dans une classe de préscolaire 4 ans ?

Ce projet d’intervention vise à soutenir le développement de l’inhibition chez les enfants d’âge préscolaire en mobilisant une variété de stratégies adaptées à leur âge, à leur niveau de développement et à leur disponibilité. Les interventions proposées misent sur la diversification des approches et des activités afin de rendre les apprentissages ludiques, interactifs et significatifs. Une attention particulière est portée à l’implication active des enfants dans le processus, favorisant ainsi leur engagement et le développement progressif de la fonction exécutive de l'inhibition.